ALUNO ESPECIAL 2026/01

16-03-2026 - EDITAL N.2/2026 - Aluno Especial 

A Coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Música da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG no uso de suas atribuições legais, torna público o presente Edital para a abertura de inscrições no processo seletivo simplificado de candidatos(as) interessados(as) em cursar disciplina como aluno(a) especial sem vínculo do referido Programa, nos termos estabelecidos neste Edital.

 

A inscrição para o processo seletivo simplificado de alunos(as) especiais sem vínculo será entre os dias 20 a 23 de março de 2026 pelo FORMULÁRIO ELETRÔNICO.

 

Resultado - 26/03/2026 (ver edital)

Enviar e-mail confirmando interesse até 27/03/2026 (ver edital)

 

 

DISCIPLINAS 2026 - SEMESTRE 1



Disciplinas

Créditos CH

Docentes

Dia e Horário

Sala

Vagas

Criação musical: fundamentos teórico-metodológicos

3 créditos

48 horas

Dr. Tonico Cardoso

Dr. Marcos Botelho

Sextas 

14h às 17h

Sala 216

05

Fundamentos teórico - metodológicos das práticas discursivas, epistêmicas e formativas da música

3 créditos

48 horas

Dra. Ana Guiomar Dra. Flavia Cruvinel

Dra. Magda Clímaco

Terças 16h30 às 19h30

Sala 120

05

Neurociência da música e musicoterapia: reflexões e paradigmas

3 créditos

48 horas

Dra. Tereza Raquel Dr. Delson José

Terças 

8:30h às 11:30h

Núcleo de Neurociências (HC)

05

Psicologia da Música

3 créditos

48 horas

Dra. Mayara Kelly

Dra. Maria Clotilde

Segundas 

8h ás 11 h

Sala 216

05

Pedagogia da performance musical

3 créditos

48 horas

Dra. Sonia Ray

Bloco 

2a a 6a 

9h às 12h

30/03 a 10/04

à confirmar

05

Projetos em Música Computacional

3 créditos

48 horas

Dr. Adriano Claro Monteiro

Terças

18h às 21h

Sala 230 LPqS

05

Musicologia e Performance

3 créditos

48 horas

Dr. Robervaldo Linhares 

Dr. Carlos Costa

Terças 13:30h às 16:30 h

Sala 216

05

Tópicos Especiais: Publicação em periódico acadêmico, indexadores e ferramentas de inteligência artificial

2 créditos

32 horas

Dr. Anselmo Guerra de Almeida 

Quartas

10h às 12h

Sala 230

05

 

 

EMENTAS

CRIAÇÃO MUSICAL: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 

Trajetórias epistemológicas dos paradigmas de pesquisa relacionados à performance e composição musicais: construções e desconstruções. Leituras e escutas que possibilitem uma visão crítica do cenário das práticas e teorias da performance e composição. Colaboração entre compositor e performer. Estudo, análise e discussão de procedimentos, atitudes, tendências e pesquisas contemporâneas na interpretação e composição do repertório de períodos históricos diversos. Apresentações artísticas dos participantes como objeto de reflexão, métodos e técnicas.

FUNDAMENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS, EPISTÊMICAS E FORMATIVAS EM MÚSICA.

Análise e interpretação de práticas discursivas, formativas e epistêmicas musicais a partir de abordagens inter e transdisciplinares, com ênfase nos diálogos com a História Cultural, Sociologia, Antropologia e Educação. Caracterização de práticas discursivas, formativas e epistêmicas musicais a partir de referenciais pós-estruturalistas, pós-coloniais e decoloniais.

NEUROCIÊNCIA DA MÚSICA – REFLEXÕES e PARADIGMAS

Estruturas corticais e subcorticais relacionadas às atividades musicais. Aspectos neurobiológicos da cognição. Aspectos sensoriomotores e cognitivos do movimento no contexto da prática musical. Memória musical. Saúde do Músico. Distonia do músico.

PSICOLOGIA DA MÚSICA

Raízes evolucionárias e as bases neurobiológicas da música. Habilidades auditivas inatas. Música como estímulo multissensorial que envolve praticamente todos os aspectos da cognição humana e ativa simultaneamente processos perceptuais, cognitivos, motores e emocionais. Processamento musical no sistema nervoso. Efeitos do treinamento musical, suas implicações neuroanatômicas e neurofisiológicas no contexto de modificações transitórias e permanentes indutoras da plasticidade cerebral.

PRÁTICA E PEDAGOGIA DA PERFORMANCE MUSICAL

Estudos da pedagogia da performance musical. Discussão, reflexões e possíveis conexões entre propostas pedagógicas atuais do Brasil com as de outros países, com vistas ao ensino e aprendizagem em nível individual e coletivo, envolvendo tradição, inovação. Investigação de materiais voltados para a formação de professores-artistas da performance musical (instrumentistas, cantores e regentes).

PROJETOS EM MÚSICA COMPUTACIONAL

Disciplina de caráter prático e reflexivo sobre as técnicas de programação computacional para o desenvolvimento de aplicações específicas para a pesquisa em música, por exemplo, design de som através dos métodos de síntese digital, algoritmos de auxílio à composição, ferramentas interativas de performance musical eletroacústica, ferramentas de análise musical, educação musical assistida por computador e acessibilidade. Como recurso técnico será utilizada a linguagem de programação Pure Data para desenvolvimento dos projetos de final de curso.

MUSICOLOGIA E PERFORMANCE

Diálogo entre performance e musicologia, com ênfase em seus pontos de ligação, a partir da consciência de suas especificidades. Compreensão da performance comprometido com a ideia de complementaridade entre campos de atuação. Discussões a partir da premissa de que música pode ser entendida tanto como processo, como produto, e que a relação entre as duas define a performance. Articulação de ideias sobre a visão da partitura como roteiro ao invés de texto. Interpretação de obras de estilos musicais variados.

TÓPICOS ESPECIAIS: PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICO ACADÊMICO, INDEXADORES E FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Fundamentos da editoração científica contemporânea. Indexação de periódicos científicos: conceitos, tipologias, critérios e estratégias. Ciência Aberta, acesso aberto, licenças Creative Commons, dados abertos e revisão por pares aberta. Princípios de transparência e boas práticas editoriais. Funcionamento técnico-editorial de periódicos científicos em plataformas digitais, com ênfase no Open Journal Systems (OJS). Uso ético, crítico e responsável de ferramentas de Inteligência Artificial na comunicação científica.